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凡事幫孩子做好好！是溺，不是愛。
在學習路途上，幼稚園的教育只能說是熱身，而國小教育是踏上戰場的第一關。
說得好像跟刀山火海一樣。別鬧了！
進入國小階段，成為國小一年級生，已經大約有一個月了。茹茹適應得還不賴。
雖然，在幼稚園相處兩年多的同學，分散到各班級，但茹茹利用下課時間去串門子，
也又認識不少朋友，真是令我佩服呀！
回想前幾年，在與人相處上，總是一付怯生生的茹茹，如今蛻變成活潑大方，欣慰。
除了我們的鼓勵與引導，最大功臣還是要歸功於她本身囉！
入小學沒有適應不良的問題，目前最大的狀況，應該就是老是弄丟橡皮擦，每次一發生，
老婆就超火大。
才開學一個月，好像已經弄丟三次了！這一晚，老婆遞出橡皮擦時說了一句：大卸八塊！
哈！目標不是孩子，是橡皮擦啦！我儘可能地切了四等分。不過在今晚寫文章前，我帶茹
又去買了新橡皮擦，因為小塊要修正筆誤處不易。同時叮嚀茹茹，須學會懂得自我要求。
如今的國小學習環境，有別於我們的七十年代，每天都有接不完的開課新訊。
都讓我一一給否決掉，因為類型與時間上，都不適合茹茹，我也一一地說明給她聽。
但也許是茹茹對事物的求知慾旺，幼稚園時期有學舞蹈及繪畫班，進國小後，卻都停掉。
在急了、慌了的情況下，似乎誤以為我是因為費用之故，而不給她參加。
所以在老師問說有誰要參加越南與印尼語言課程，因有強調是免費的，茹茹就舉手要了
報名表。自個欣喜想著，我老爸這下子不會推辭掉了！
但是拿回家，一給我看過，我就猜想她鐵定沒細細看過內容。先不論這兩項語言對人生
旅途上有何幫助，上課時間長達數月之久，且上課時間為星期六，每次放假都想著要我
帶她們出門走走，這樣豈不是撞在一塊了。
經過我一番解釋，茹茹自個陷入天人交戰地哭了出來，喃喃自語地說著要學？不要學？
要學就不能出去玩！出去玩就不能學。怎麼辦！怎麼辦！（持續了十來分鐘）
最後，我請出古歌大神秀出此兩種語言的國家人民照片，她才明白且立定的抉擇！
給孩子魚吃，不如給她一支釣竿，教她學會釣魚。
凡事，我都會以引導的方式，循序漸近地教導她們。
期盼她們養成自動自發的習慣及追求答案的精神。學懂了，最大受益人是自己。
今天，茹茹主動開口說要自己打電話訂早餐，非常好！而且也很成功地完成。
寶貝女兒，妳真是我的驕傲。加油！
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